艾斯爱慕圈管教产生了过度依赖怎么办?

大家好这里是狸老师。谈谈艾斯爱慕圈的管教。

今天有人问了我一个问题:我很担心管教会发展为过度依赖。

但是管教一定要发展为依赖关系吗?如何做到不过度依赖但有足够的信任感?如果产生依赖情绪了该怎么办?

今天这篇文章,就想和大家一起探讨这些问题。你也担心“过度依赖”一段管教关系吗?你也可以和我们分享你的经历、观点和问题。

(一)为什么管教关系容易产生依赖?

在我看来,真正导致管教变成过度依赖的原因是边界感的不足

因为人都是有感情的,我们会对一个契合的人产生感情,无论ta是你的恋人、老师还是朋友,并且这份感情也很容易发酵,甚至超出预期。

但是因为有边界感,很多时候我们并不会越界,而是可以妥善的面对与处理这样的情感。

比方说我接触过的一个女孩在高中很欣赏她的数学老师,随着时间推移演变为了爱,但是因为清楚师生的边界感,她并没有越界,而是在这个过程中把这份爱意转变为了学习动力。

但管教关系并没有一个确切的定义,每个人寻求管教关系的最终目的也不一样,因此边界感的设定就会变的多元,换句话说就是模糊。

这就导致很多人因为并不清楚怎么去处理管教过程中的产生的情感,很容易将其发展为一种恋爱关系或者因为过度的担心而选择逃离。

(二)什么样的管教不会过度依赖

但其实管教关系并非一定要发展到过度依赖,也不是说依赖才能信任才敢去表达和信任。

虽然大家对管教关系的定义和预期有所不同,但是从不过度依赖角度而言,在我看来,管教方更多时候像是你的教练

双方会一同面对你的“创伤”经历;一起交流幻想中的管教样子;

一起制定一套更现实的管教方案;一起督促下去执行好

更重要的是双方定期的会进行反馈和交流去改善问题,去不断明确目标和预期

在这个过程中,并不是说不会产生感情,而是这份感情是来自管教方的关心和包容,被管教方的认可与提升。

管教方提供引导和支持,被管教方积极参与;被管教者也不只在一段管教关系中感到满足,更重要的是自主性和自我认同感得到提升。

(三)过度依赖的怎么办?

与此同时,更多人还有一个担忧——我寻找管教就是渴望被关注被照顾,如果不去依赖,我会担心缺乏信任,那这样的关系不就名存实亡了吗?

我们不能忽略会产生感情这件事,没有感情的管教就是人机对话,感情是管教的基础。

但是感情从来不是导致问题的关键,关键是对待产生感情的恐惧和放任。

就像我前面提到的那个女孩对老师产生了想恋爱的感情,有的人可以将这种感情转化为自己的学习动力,而有的人则疯狂追求被伤害,还有的人因为不断的抗拒产生这样的情绪而自我怀疑。

当你发现你在过度依赖一段管教关系的时候,你要做的就是及时的说出你的担忧,因为这个时候你们的边界就变的模糊了,只要对方是保持着一种开放的心态,不去逃避问题,那么重新明确边界感,就是处理过度依赖的必备良药。

我们害怕过度依赖是因为害怕得不到回应,但当边界感明确后,感情也就有了安放的区间了

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